Community Manager en Educación

Nada es realmente eficaz y efectivo si no se planifica, si no se evalúa y si no se trabaja coordinadamente.  La comunicación de la actividad y de la vida de un IES no es sólo una necesidad ligada al mundo en que vivimos donde los usuarios de servicio quieren conocer a su prestador, sino que además es un camino para formar alianzas y para mejorar, pero para ello debemos recurrir a las premisas que acabo de señalar. En nuestro IES hay iniciativas, pero desconectadas y sin un patrón de actuación común, lo que supone la pérdida de oportunidades para todos. Para los que estamos en el Centro, pero también para aquellos a quienes nos dirigimos: alumnado, familias y entorno. La excusa de la falta de tiempo, de recursos, de recompensa, es cierta y limitadora, pero si no tenemos un plan, lo poco que hagamos perderá impacto y no será realmente aprovechable. Con esa idea presento una líneas de lo que puede ser el plan de comunicación del San José tras analizar algunos aspectos de lo que

SITUACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN DEL COMMUNITY MANAGER EN MI CENTRO EDUCATIVO. Hoy en día, en los centros de enseñanza públicos de Extremadura, no se dispone de una persona “especializada” para ejercer  de Community Manager , pese a ser una figura que cada día más va siendo necesaria debido a la evolución de la sociedad, las nuevas tecnologías, el entorno y las nuevas formas de comunicación. Esa falta de especialización y de reconocimiento llevan a que las personas que se ocupan de estas tareas lo hagan de forma casi totalmente altruista: en el San José, quienes realizan esta labor no tienen ni recompensa económica ni reducción de horas lectivas. Con estas premisas, es fácil darse cuenta de que resulta casi del todo imposible hablar de organización de las tareas y temporalización. La multiplicidad de funciones de los docentes implicados en esta función hacen que el desarrollo de la función comunicativa en redes sociales no sea la prioritaria y que se sustente en los “ratos libres”

¡Vaya jardín para meterse! El concepto de PLE sí lo conocía y de algún modo lo tenía interiorizado, pero el del OLE ... este sí que me ha pillado fuera de juego. La verdad es que me ha resultado muy interesante lo que he leído (que ha sido bastante) sobre este tema -de hecho, ahora estoy suscrito a un par de blogs más y a un newsletter... pero si no queréis andar buceando os dejo aquí un par de cosas útiles: educacontic y el blog de Fernando Cuevas ) porque comparto la opinión de que si queremos mostrar cómo somos, pero saber también cómo nos ven, necesitamos tener una PRESENCIA PLANIFICADA en la red, una presencia que no sea la suma de muchos átomos (diferentes blogs, facebooks, cuentas de twitter, etc.) sino una presencia institucional. Las ideas claves las podéis ver en el siguiente vídeo: Ahora bien, para poderlo hacer... lo de siempre: tiempo, formación y herramientas. Y parece difícil que podamos disponer de todas ellas... En cualquier caso, me ha servido para reflexion